És possible incloure la perspectiva socioeducativa en l'acció policial?

Abstract

Actualment, la majoria de la ciutadania no qüestiona la funció social de la policia, però sí com hauria d'actuar i resoldre diferents tipus de conflictes. Prova d'això són els nombrosos debats que s'han obert arran de casos molt controvertits i mal resolts per part de diversos cossos policials. Els casos Benítez, Ester Quintana, 4F, entre altres, han tingut molt ressò mediàtic i han generat una forta protesta social i política que la policia hauria d'aprofitar per fer autocrítica i revisar algunes de les seves pràctiques.

Actualmente, la mayoría de la ciudadanía no cuestiona la función social de la policía, pero sí cómo debería actuar y resolver diferentes tipos de conflictos. Prueba de ello son los numerosos debates que se han abierto a raíz de casos muy controvertidos y mal resueltos por parte de varios cuerpos policiales. Los casos Benítez, Ester Quintana, 4F, entre otros, han tenido mucho eco mediático y han generado una fuerte protesta social y política que la policía debería aprovechar para hacer autocrítica y revisar algunas de sus prácticas.

Nowadays, the majority of citizens do not question the social function of the police, but rather how they should act and resolve different types of conflicts. Proof of this are the numerous debates that have been opened as a result of very controversial cases and badly resolved by several police bodies. The cases Benítez, Ester Quintana, 4F, among others, have had a lot of media attention and have generated a strong social and political protest that the police should take advantage of to do self-criticism and review some of their practices.