dc.contributor.author
Mèlich, Joan-Carles
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/46777
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:46777
dc.identifier
urn:10.5565/rev/enrahonar.634
dc.identifier
urn:recercauab:ARE-65462
dc.identifier
urn:oai:enrahonar.revistes.uab.cat:article/634
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/42904
dc.identifier
urn:oai:egreta.uab.cat:publications/ee9cfba1-369d-4950-844e-0fc6bb3d7a64
dc.identifier
urn:articleid:2014881Xn22p93
dc.description.abstract
El objetivo de este trabajo radica en mostrar la relación entre la antropología filosófica de Viktor Frankl, el creador de la logoterapia, y su filosofía de la educacion está poco desarrollada en su obra. En este articulo se intenta aplicar el modelo antropológico de Frankl a una pedagogia del sufrimiento y la muerte.
dc.description.abstract
The aim of this work is to show the relationship between Viktor Frankl's philosophical anthropology, the creator of logotherapy, and his Philosophy of Education. In Fact, the Franklian philosophy of education is scarcely developed in his work. In this article we try to adapt Frankl's anthropological model to a pedagogy of death and suffering. (Autor).
dc.format
application/pdf
dc.relation
Enrahonar ; Num. 22 (1993), p. 93-103
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
dc.subject
Responsibility
dc.subject
Responsabilitat
dc.title
La construcción del sentido del sufrimiento y la muerte : antropologia filosófica y filosofia de la educación en Víctor E. Frankl
