El reto de un cambio insoslayable. La formación del profesorado de ciencias

Author

Sáez, M. J.

Publication date

1990

Abstract

This work is an analysis of science teacher training needs according to the model put forward by the educational authorities and the problems arising in the school experimenting the new curricular design.

Document Type

Article

Language

Spanish

Publisher

 

Related items

Enseñanza de las ciencias ; V. 8 n. 2 (1990) p. 144-152

Rights

open access

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/

This item appears in the following Collection(s)