dc.contributor.author
Segovia Cano, Juan Pablo
dc.contributor.author
Casas García, Luis M.
dc.contributor.author
Luengo González, Ricardo
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/64201
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:64201
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/214695
dc.description.abstract
Se propone la composición colaborativa de una pieza musical con alumnos de 6º de Primaria usando una Pizarra Digital Interactiva (PDI). Se analizan las actitudes de los alumnos ante aspectos concretos del día a día del aula de música (mediante la técnica de Diferencial Semántico) para contrastar el uso de las PDI con otras metodologías más tradicionales.
dc.description.abstract
We propose the collaborative composition of a piece of music with students from 6th grade using an interactive whiteboard (IWB). We analyze the students' attitudes to specific aspects of everyday classroom music (through the Semantic Differential technique) to contrast the use of IWB with other more traditional methodologies.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Didáctica, innovación y multimedia ; Núm. 18 (2010), p. 1-6
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
dc.subject
Actituds de l'alumnat
dc.subject
Composició musical
dc.subject
Diferencial semàntic
dc.subject
Pizarra Digital Interactiva (PDI)
dc.subject
Cctitudes del alumnado
dc.subject
Composición musical
dc.subject
Diferencial Semántico
dc.subject
Interactive whiteboard (IWB)
dc.subject
Attitudes of students
dc.subject
Musical composition
dc.subject
Semantic Differential
dc.title
Creando música con la pizarra digital : comunicación presentada al II Congreso DIM-Aulatic 18 y 19 de marzo del 2010
