Transformaciones conceptuales y pedagógicas en profesores de Ciencias Naturales a través de un proceso de reforma curricular

dc.contributor.author

Flores, Fernando

dc.contributor.author

Gallegos Cázares, Leticia

dc.contributor.author

García, Alejandra

dc.date.issued

2005

dc.identifier

https://ddd.uab.cat/record/70733

dc.identifier

urn:oai:ddd.uab.cat:70733

dc.format

application/pdf

dc.language

spa

dc.publisher

dc.relation

Enseñanza de las ciencias ; Núm. Extra (2005), p. 1-6

dc.rights

open access

dc.rights

Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.

dc.rights

https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

dc.subject

Actualización

dc.subject

Reforma curricular

dc.subject

Evaluación

dc.subject

Formación docente

dc.title

Transformaciones conceptuales y pedagógicas en profesores de Ciencias Naturales a través de un proceso de reforma curricular

dc.type

Article