Estudio comparativo entre una escala de desarrollo y una prueba basada en la teoría de Piaget aplicada a un grupo de niños con Síndrome de Down

dc.contributor.author

Costas i Moragas, Carme

dc.contributor.author

Behar Algranti, Júlia

dc.date.issued

1987

dc.identifier

https://ddd.uab.cat/record/71660

dc.identifier

urn:oai:ddd.uab.cat:71660

dc.identifier

urn:articleid:00665126n27p87

dc.identifier

urn:oai:egreta.uab.cat:publications/f326438b-1bd2-48f9-8c1c-b315c5c8ae83

dc.format

application/pdf

dc.language

spa

dc.publisher

dc.relation

Anuario de psicología ; Núm. 27 (1987), p. 87-108

dc.rights

open access

dc.rights

Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.

dc.rights

https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

dc.title

Estudio comparativo entre una escala de desarrollo y una prueba basada en la teoría de Piaget aplicada a un grupo de niños con Síndrome de Down

dc.type

Article