Author

Domingo i Morató, Montserrat

Sequeiros, Leandro

Publication date

1998

Abstract

En España, la muy insuficiente dedicación prevista en los actuales curricula de la enseñanza obligatoria primaria y secundaria para la docencia de la Geología ya está causando un importante retroceso en la preparación científica de la mayoría de la población en edad escolar. La reducción todavía mayor que desde el Ministerio se anuncia, de llevarse a cabo, ahondaría aún más en dicha pérdida. Los actuales planes de estudio universitarios también suponen ya un fuerte retroceso respecto a lo que en épocas pasadas se tenía, en cuanto a la formación en Geología de los docentes no geólogos. El presente artículo pretende dar argumentos sobre la importancia de la enseñanza de la Geología para la formación integral de las personas y para que esta rama de la ciencia, tanto en el fomento de la investigación científica como en la aplicación técnica de los conocimientos que de ella se desprenden, tan necesarios para toda la sociedad, no se extinga a todos los niveles.


In Spain, the primary and secondary level curricula give very little space to the teaching of Earth Sciences to the children. Otherwise, many of the future university graduates, which will be non geologist Earth Science teachers, are feeling how their possibilities of adquiring a geological formation have been reduced. Here is offered an overview about how the teaching of Earth Sciences helps to develop the integral education of every person, and it also wants to show how scientific research and technical application of Earth Sciences -a real social need for the sustainable use of the planet- would desappear in Spain, if present trends are not changed

Document Type

Article

Language

Spanish

Subjects and keywords

Geologia Ensenyament; Currículum escolar; Enseñanza de la geología; Geology teaching

Publisher

 

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Enseñanza de las ciencias de la tierra ; Vol. 6, Núm. 3 (1998), p. 206-210

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open access

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