Perfil conceitual complexo : a interação entre perfis conceituais

Abstract

A noção de perfil conceitual refere-se às várias representações (zonas) que um indivíduo possui de um conceito e como essas são utilizadas em contextos. Propomos aqui, realizar uma argumentação de uma noção de perfil conceitual complexo, que se refere à relação de perfis conceituais menos complexos. Neste sentido, definimos como marco teórico as noções de perfil conceitual (Mortimer, 1995) e de contexto (Bernstein,1990), juntamente com a visão de conceitos em rede da psicologia cognitiva. Além disto, apresentamos uma breve análise de dados colhidos, em uma turma de professores de física em formação inicial, por meio de um questionário delimitador de contextos de uso das zonas dos perfis conceituais de aprender e ensinar. Procuramos identificar a existência do perfil conceitual complexo de aprender-ensinar que engloba os menos complexos de aprender e ensinar.