Universitat Autònoma de Barcelona
Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation
En la present comunicació es presenta l'experiència desenvolupada en l'ensenyament de Gestió i Administració Pública de la Universitat de Barcelona en l'ús dels qüestionaris com a instruments d'avaluació del grau de satisfacció de l'alumnat en el desenvolupament de les competències transversals de treball en equip i capacitat d'aprenentatge.
Catalán
Qüestionaris; Avaluació; Competències transversals
Revista del Congrés Internacional de Docència ; Núm. 2 (2014)
open access
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
