dc.contributor.author
Rambla, Xavier
dc.contributor.author
Bonal, Xavier
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/164942
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:164942
dc.identifier
urn:recercauab:ARE-35810
dc.identifier
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dc.identifier
urn:oai:egreta.uab.cat:publications/70d368f9-1da3-4cdd-afc5-4fe61487ac5b
dc.identifier
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dc.description.abstract
Article inclòs al Tema del mes: la desigualdad que no cesa
dc.description.abstract
¿A qué nos referimos cuando hablamos de desigualdades educativas? ¿Cuál es su magnitud tanto en Europa como en América Latina? ¿Qué factores sociales y educativos contribuyen en mayor medida a su reducción, a su aumento o a su simple reproducción? ¿Qué soluciones se vislumbran a corto y a medio plazo? En este Tema del Mes se aportan nuevos datos, evidencias y argumentos que nos ayudan a comprender la complejidad de este fenómeno en la actualidad. También se aprecian los efectos de las políticas neoliberales que descansan en la lógica del libre desarrollo del mercado, en contraste con aquellas otras en que el Estado, mediante políticas públicas, se propone proteger los derechos sociales de la ciudadanía. La igualdad es, junto con la calidad de la enseñanza, uno de los grandes desafíos de toda reforma educativa. De la atención que a ella se preste depende, en buena medida, el éxito escolar de las diversas cohortes escolares. Algo que compromete a la institución escolar y a los demás agentes potencialmente educativos que operan en el territorio.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Cuadernos de pedagogía ; Num. 353 (Enero 2006), p. 50-54
dc.rights
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dc.rights
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject
Reforma educativa
dc.subject
Igualtat d'oportunitats educatives
dc.subject
Política educativa