dc.contributor.author
Calafell Subirà, Genina
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/175185
dc.identifier
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dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/306107
dc.identifier
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dc.identifier
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dc.description.abstract
La investigación presenta la identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental. El referente teórico del artículo son las corrientes de educación ambiental propuestas por L. Sauvé (2004, 2010). La concepción de medio de cada individuo constituye un indicador de la forma en que orienta su acción educativa. El acercamiento metodológico es cualitativo, constituyendo un estudio de carácter descriptivo e interpretativo. Los resultados de la investigación permiten identificar patrones de los profesionales según sus concepciones de medio y caracterizarlas tomando como referencia el grado de complejidad que reflejan.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Enseñanza de las ciencias ; Núm. Extra (2013), p. 563-568
dc.rights
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dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.subject
Concepción de medio
dc.subject
Grado de complejidad
dc.subject
Educación ambiental
dc.title
Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental
