La presencia de estudiantes chinos en los másteres de las universidades españolas, ¿problema u oportunidad?

Abstract

Las autoras son miembros de los siguientes grupos de investigación: Mª José Recoder-Sellarés: Gabinete de Comunicación y Educación. Pilar Cid-Leal: Grupo de Investigación Tradumàtica

El creciente número de estudiantes chinos en los másteres de universidades españolas plantea grandes oportunidades y grandes retos. Aquí se analiza, en concreto, la evolución y las características de los estudiantes chinos de másteres en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) durante los tres últimos cursos. El objetivo es responder a preguntas tales como por qué eligen la UAB y cómo su presencia puede o no cambiar las estrategias docentes. La fuente para los datos cuantitativos ha sido la propia Autónoma; la información cualitativa se ha obtenido a partir de entrevistas y encuestas. Los resultados son extrapolables a otros centros.

The increasing number of Chinese students in the Masters of Spanish universities poses significant opportunities and great challenges. Is analyzed here in particular the evolution and characteristics of Chinese masters students at the Autonomous University of Barcelona (UAB) during the last three years. The goal is to answer questions such as why they choose the UAB and how their presence can or cannot change teaching strategies. The source for quantitative data was the UAB; and qualitative information was obtained from interviews and surveys. The results can be extrapolated to other centres.