L'educació postobligatòria a Catalunya. Eixos de desigualtat en les trajectòries formatives més enllà de l'ESO

dc.contributor.author
Subirats, Joan
dc.contributor.author
Alegre, Miquel Àngel,
dc.contributor.author
Benito Pérez, Ricard
dc.contributor.author
Chela Alvarez, Xenia
dc.contributor.author
Gonzàlez Balletbò, Isaac
dc.contributor.author
Albaigés, Bernat
dc.date.issued
2009
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/196136
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:196136
dc.identifier
urn:articleid:18859038n14p6
dc.identifier
urn:oai:egreta.uab.cat:publications/5fe6dca3-4357-4ac9-9aa4-75463abf3836
dc.description.abstract
Aquest article és una síntesi de la recerca encarregada pel Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu a l'IGOP (Institut de Govern i Polítiques Públiques) de la UAB. Es publicarà íntegrament en el número 15 dels "Informes d'Avaluació".
dc.format
application/pdf
dc.language
cat
dc.publisher
dc.relation
Quaderns d'avaluació ; Núm. 14 (2009), p. 6-42
dc.rights
open access
dc.rights
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
dc.rights
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Evaluación educativa
dc.subject
Educació secundària
dc.subject
Educación secundaria
dc.subject
Catalunya
dc.subject
Cataluña
dc.subject
Avaluació
dc.subject
Evaluación
dc.subject
Igualtat d'oportunitats educatives
dc.subject
Igualdad de oportunidades educativas
dc.subject
Estudiants d'educació secundària
dc.subject
Estudiantes de educación secundaria
dc.subject
Condicions socials
dc.subject
Condiciones sociales
dc.title
L'educació postobligatòria a Catalunya. Eixos de desigualtat en les trajectòries formatives més enllà de l'ESO
dc.type
Article


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)