Embodied participation and interactional competence in the L2 classroom

Author

Evnitskaya, Natalia

Pochon-Berger, Evelyne

Taula Rodona Internacional TRI-CLIL

Publication date

2012

Document Type

Comunicació de congrés

Language

English

Subjects and keywords

CLIL; French as L2; Classroom interactions; Embodied participation

Publisher

 

Related items

TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education ; 2012, p. 37-41

Rights

open access

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/

This item appears in the following Collection(s)