dc.contributor.author
Poza Diéguez, Mónica
dc.contributor.author
Llosa Sanz, Álvaro
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/269813
dc.identifier
urn:10.5565/rev/doblele.110
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:269813
dc.identifier
urn:oai:doblele.revistes.uab.cat:article/110
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/10000002163
dc.description.abstract
Introducción
dc.description.abstract
Introduction
dc.format
application/pdf
dc.relation
Doblele : revista de lengua y literatura ; Vol. 8 (2022), p. 1-04
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.title
Introducción : nuevos usos docentes de plataformas en línea para la enseñanza de ELE en el ámbito universitario. Algunos casos de (co)participación noruega
