dc.contributor.author
Gauchola, Roser
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/270086
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:270086
dc.identifier
urn:10.5565/rev/languesparole.114
dc.identifier
urn:oai:languesparole.revistes.uab.cat:article/114
dc.identifier
urn:articleid:26846691v7p263
dc.identifier
urn:oai:egreta.uab.cat:publications/0e64d22a-8d8f-43a2-9e71-044710b3884b
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/10000006998
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/980000004025
dc.description.abstract
Obra ressenyada: M. OSIORIO ÁLVAREZ, Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes (Tesis doctoral). Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2019.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Langue(s) & Parole ; Vol. 7 (2022), p. 263-279
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject
Enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera
dc.subject
Enseignement-apprentissage du fle
dc.subject
Ensenyament-aprenentatge del francès com a llengua estrangera
dc.subject
French as a foreign language didactics
dc.title
OSORIO ÁLVAREZ, M., Iconicidad entre habla y gestualidad: un enfoque verbo-tonal de la enseñanza-aprendizaje del ritmo en francés a hispanohablantes
