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Universitat Autònoma de Barcelona
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| Título: | Análisis del desarrollo de un proceso de innovación sobre el enfoque didáctico de un museo de ciencia |
|---|---|
| Autor/a: | Soler Artiga, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals |
| Otros autores: | Bonil, Josep,; Sanmartí, Neus, |
| Abstract: | Las actividades que se realizan en el Museu Agbar de les Aigües son esencialmente las mismas que se promovían tres años atrás ¿Cómo innovar? Este problema dio origen a la investigación que se presenta. Su finalidad es desarrollar un enfoque didáctico de museos de ciencia y analizar el proceso que lo tiene por objeto. El marco teórico se define a partir de caracterizar los museos, de apostar por la innovación como vector cambio y de considerar la complejidad como principal estímulo para considerar los espacios de enseñanza-aprendizaje. La metodología usada es principalmente cualitativa. Los principales resultados permiten aportar como conclusiones el diseño de un proceso de innovación que requiere la participación del equipo educativo y distintos instrumentos de recogida de datos, así como la identificación de los elementos del enfoque didáctico que se incorporan más fácilmente a la propuesta de actividades del museo y los más costosos. |
| Materia(s): | -Didàctica -Museus -Ciència -Complexitat -Didáctica; museos; ciencia; complejidad |
| Derechos: | open access
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| Tipo de documento: | Article |
| Editor: | |
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| Uri: | https://ddd.uab.cat/record/116622 |
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