Embodied Echoes : An Artistic Inquiry into Somatic Countertransference in Dance Movement Therapy with Healthy Seniors

Abstract

This paper examines Dance Movement Therapy (DMT) with healthy seniors, focusing on transforming somatic countertransference into poetry through artistic inquiry. Using a writing-moving-writing technique, the therapist-researcher's embodied responses were documented poetically as a reflexive tool. Integrating neuroscience, psychodynamics, philosophy, and creative arts therapies (CAT's), it explores how embodied cognition and artistic processes enhance therapeutic attunement. The study highlights poetry's potential to access preverbal and unconscious emotions, benefiting both therapist and patient. It advocates for artistic modalities in clinical and personal practice, beyond CATs, positioning creativity as both a therapeutic tool and an outcome.

Aquest treball examina la Dansa Moviment Teràpia (DMT) amb persones grans neurotípics, centrant-se en la transformació de la contratransferència somàtica en poesia a través de la indagació artística. Mitjançant la tècnica d'escriptura-moviment-escriptura, les respostes corporitzades del terapeuta-investigador es documenten poèticament com a eina reflexiva. Integrant neurociència, psicodinàmica, filosofia i teràpies creatives (TAC), explora com la cognició corporal i els processos artístics milloren la sintonia terapèutica. L'estudi destaca el potencial de la poesia per accedir a emocions preverbals i inconscients, beneficiant terapeuta i pacient, i defensa l'ús de modalitats artístiques en la pràctica clínica i personal, més enllà de les TAC.

Este documento explora el uso de la Danza Movimiento Terapia (DMT) con adultos mayores neurotípicos, con enfoque específico en la transformación de la contratransferencia somática en poesía a través de la indagación artística. Basado en la técnica de escritura-movimiento-escritura, las respuestas corporales y emocionales del terapeuta-investigador a las sesiones, se documentaron en forma poética como una herramienta reflexiva y analítica. Entrelazando evidencia neurocientífica, perspectivas psicodinámicas, teorías filosóficas y extrayendo información de las terapias de artes creativas (CAT), este estudio investiga cómo la cognición corporal y el proceso artístico promueven una sintonía terapéutica más profunda para una alianza terapéutica fortalecida. Además, demuestra cómo el proceso creativo refleja el recorrido terapéutico, buscando resaltar el potencial de la poesía como un medio eficaz para facilitar el acceso al contenido emocional preverbal e inconsciente, tanto en el terapeuta como en el paciente. Esta tesis busca contribuir al avance del campo terapéutico, más allá de las CAT, proponiendo el uso de modalidades artísticas en la práctica clínica y personal, independientemente del paradigma terapéutico. Tanto el recorrido creativo como el terapéutico se presentan como resultados.