Este trabalho discute a produção de uma História em Quadrinhos (HQ) intitulada "O Quarteto Esperto em: de Olho no Princípio de Le Chatelier", como proposta didática (PD). A HQ visa facilitar o processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos relacionados ao Princípio de Le Chatelier. Assim, se adotou a didática de interligar a leitura e a teatralidade, para promover uma atividade lúdica. A HQ é composta por quatro personagens e diálogos envolvendo os conteúdos, contextualizando com situações do cotidiano. A PD foi aplicada em duas turmas de um curso social preparatório para o aluno ingressar nas universidades, promovido pelo Governo do Estado da Bahia - Brasil. Para avaliar a PD aplicou-se um questionário. Os resultados mostram que a HQ criada con¬tribuiu como uma PD facilitadora para ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados ao Princípio de Le Chatelier, de forma lúdica.