dc.contributor
García Escudero, Daniel
dc.contributor
Bardí Milà, Berta
dc.contributor.author
Mendoza Ramírez, Héctor
dc.contributor.author
Partida Muñoz, Mara Gabriela
dc.identifier
Mendoza Ramírez, Héctor; Partida Muñoz, Mara Gabriela. “Emotional Structures”, enfrentando la limitación material. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 648-660
dc.identifier
978-84-9880-722-6
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2117/124515
dc.identifier
10.5821/jida.2018.5534
dc.identifier
B 9090-2014
dc.description.abstract
Esta comunicación intenta explicar la experiencia de un taller intensivo sobre la
construcción de estructuras ligeras, realizado como profesores visitantes en la
China Academy of Art (CAA). Se parte de las bases de la enseñanza orientada en
la acción o lerning by doing, trabajando con la creatividad a través de la
experimentación real como una alternativa más empírica ante la generación de un
proyecto. Se comparte un trabajo que motivó la aproximación del estudiante a la
experimentación con la madera, en este caso el bambú y el pino como recurso
local en China. Se explican procesos proyectuales que parten de una base
cercana al arte, y que se someten a realidades físicas como la gravedad, el peso,
la resistencia, el fragmento y la unión mecánica entre otros; ejercicios que buscan
potenciar paralelamente las posibilidades estructurales y plásticas del material y
que son comprobadas al ser construidas a escala 1:1.
dc.description.abstract
This paper pretends to explain the experience of a workshop on the theme of
construction of light structures. This workshop was carried out by the authors as
visiting professors at the China Academy of Art (CAA). The workshop represents
an action-oriented learning process known as learning by doing, that enhances
creativity through a more empirical alternative towards the generation of a
Architectural Design Project. The texts shares the work that has motivated students
approach towards experimentation with wood, in this case bamboo and pine as a
local resource in China. The text explains design processes that departs from an
artistic base that confronts physical realities such as gravity, weight, resistance,
fragment and mechanical joints, to mention some. The communication shows
design exercises that parallely potenciates the structural and plastic possibilities of
the material, and that are tested by finally constructing them at 1:1 scale.
dc.description.abstract
Peer Reviewed
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisher
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisher
Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
dc.relation
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (6as: 2018: Zaragoza)
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subject
Architecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject
Wooden-frame buildings
dc.subject
Experimentación
dc.subject
Competencias multidisciplinares
dc.subject
Construction systems
dc.subject
Multidisciplinary
dc.subject
Arquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject
Construccions de fusta
dc.title
“Emotional structures”, enfrentando la limitación material
dc.title
“Emotional structures”, facing material limitation
dc.type
Conference report