camp_us: co-diseñando universidad y ciudad: Pamplona, 2020

camp_us: co-designing university and city: Pamplona 2020

dc.contributor.author
Acilu, Aitor
dc.contributor.author
Larripa, Adrián
dc.date.issued
2020-11
dc.identifier
Acilu, A.; Larripa, A. camp_us: co-diseñando universidad y ciudad: Pamplona, 2020. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'20), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga, 12 y 13 de Noviembre de 2020: libro de actas". Barcelona: UPC. IDP; GILDA; UMA editorial, 2020. ISBN: 978-84-9880-858-2 (IDP-UPC); ISBN: 978-84-1335-032-5 (UMA EDITORIAL), p. 903-915
dc.identifier
978-84-9880-858-2
dc.identifier
978-84-1335-032-5
dc.identifier
2462-571X
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2117/331353
dc.identifier
10.5821/jida.2020.9439
dc.description.abstract
El proyecto camp_us explora nuevos vínculos de rica convivencia, actividad cultural, participación e integración ciudadana entre el campus de la Universidad de Navarra y la ciudad de Pamplona, a través un proceso diseño sistémico y holístico. Para ello los equipos de estudiantes siguen el proceso de diseño de Design Thinking, para explorar, estudiar e identificar oportunidades y necesidades de mejora en tres campos de trabajo interconectados: el espacio, las conexiones y el tiempo. El desarrollo de estas propuestas contará con la participación activa de los agentes más relevantes y los usuarios del ecosistema, haciéndolos coparticipes de los planteamientos, a trevés de soluciones integradoras, inclusivas y coherentes con las necesidades actuales a nivel local y global. Este articulo se expone como un paso más en el caminar hacia el aprendizaje de proceso de diseño más resilientes. 
dc.description.abstract
The camp_us project explores new links for a rich coexistence, cultural activity, participation and citizen integration between the campus of the University of Navarra and the city of Pamplona, through a systemic and holistic design process. To this end, student teams follow the Design Thinking process, in order to explore, study and identify insights and opportunities for improvement, exploring three interconnected work fields: space, connections and time. The development of these proposals will include in the design process the active participation of the most relevant agents and users of the ecosystem, making them co-participants in the approaches, achiving integrated, inclusive and coherent solutions to the current needs, at a local and global level. This article is presented as a further step in the journey towards learning more resilient design processes.
dc.description.abstract
La actividad docente presentada se enmarca en el desarrollo del tercer curso del Grado de Diseño de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra. Para su desarrollo y puesta en marcha se a contado con la inestimable colaboración de los profesores del Politécnico de Milán, Laura Galluzzo, Annalinda de Rosa y Davide Fassi, a quienes queremos agradecer su amabilidad, dedicación y tiempo, sin el cual no hubiera sido posible el proyecto planteado. También queremos agradecer por su participación activa en el proceso de proyecto camp_us al equipo de Campus Planing de la Universidad de Navarra, a la dirección del MUN, y a todos los alumnos, profesores, trabajadores del campus que atentamente tomaron parte y atendieron a nuestros alumnos. Por último, agradecer el tiempo y la amable contribución de los representantes del Ayuntamiento de Pamplona ya mencionados en el presente artículo. Finalmente, queremos trasladar nuestro más sincero agradecimiento a nuestros alumnos, quienes a lo largo de todo el proceso supieron dar lo mejor de sí mismos para hacer realidad los objetivos del proyecto camp_us.
dc.description.abstract
Peer Reviewed
dc.format
13 p.
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisher
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisher
Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga
dc.relation
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (8as: 2020: Málaga)
dc.relation
ACILU, A.; LARRIPA, A.; FASSI, D.; y GALLUZZO, L. (2019). “Living(Market)Lab: aprendizaje servicios en los mercados” en 8º Encuentro BID_Enseñanza y Diseño. Bienal Iberoamericana de Diseño, Madrid: Fundación Diseño. 227-234.
dc.relation
BOSCH, R. (2018). Design for a better world starts at school. Copenhagen: Rosan Bosch Studio. 15-16.
dc.relation
CARRASCO, J.; ABELLÁN, A.; y AMORÓS, V. (2014). “De lo doméstico a la participación social: prácticas socio-arquitectonicas en la Escuela de Alicante” en García-Escudero, D., Bardí i Milà, B. JIDA´14. II Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC. 23-33.
dc.relation
MANZINI, E. (2007). “Design Research for Sustainable Social innovation” en MICHEL, Ralf. (Ed). Design Research Now. Board if International Research in Design. Basel:Birkhäuser Verlag AG. 233-234.
dc.relation
MONCLÚS, J.; BAMBÓ NAYA, R.; DE LA CAL NICOLÁS, P.; y GARCÍA-PÉREZ, S. (2017). “Cuatro años de talleres de regeneración urbana: el aula proyectada en la ciudad” en García-Escudero, D., Bardí i Milà, B. JIDA´17. V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC. 273-286.
dc.relation
MUNTAÑOLA, J. (2003). “Prologo” en Saura i Carulla, C. Arquitectonics. Mind, Land & Society, Barcelona: Ediciones UPC. 3.
dc.relation
NESSLER, D. (2016). How to apply a design thinking, HCD, UX or any type of process from scratch. Medium. <https://medium.com/digital-experience-design/how-to-apply-a-design-thinking-hcd-ux-or-any-creativeprocess-from-scratch-b8786efbf812> [Consulta: 17 de Septiembre de 2020].
dc.relation
POLAINE, A.; LAVRANS, L.; y REASON, B. (2013). Service Design. From Insight to imoplementation. NY:Rosenfeld. 18.
dc.relation
PORTALÉS MAÑANOS, A.; SOSA ESPINOSA, A.; y PALOMARES FIGUERES, M. (2019). “Dinámicas participativas y multidisciplinariedad en proyectos docentes de regeneración urbana” en García-Escudero, D., Bardí i Milà, B. JIDA´19. VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC. 583-596.
dc.relation
REUS, P. y BLANCAFORT, J. (2017). “Empatía, colaboración y dosis de realidad en la enseñaza del proyecto arquitectónico” en García-Escudero, D., Bardí i Milà, B. JIDA´17. V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC. 339-351.
dc.relation
SCHUMACHER, E. F. (2011). Lo pequeño es hermoso. Madrid: AKAL. 5-6.
dc.relation
SENNETT, R. (2010). El artesano. Barcelona: Anagrama, 13.
dc.relation
STICKDORN, M.; HORNESS, M.; LAWRENCE, A.; y SCHNEIDER, J. (2018). This is Service Design Doing. Sebastopol: O´Really Media.
dc.relation
STICKDORN, M.; y SCHNEIDER, J. (2017). This is Service Design Thinking. Amsterdam: BIS.
dc.relation
THACKARA, J. (2013). “Foreword” en Polaine, A., Lavrans, L., Reason, B. Service Design. From Insight to imoplementation. NY: Rosenfeld, NY. Xiii.
dc.relation
VEZZOLI, C. (2018). “Design for Sustainability: An Intorduction” en VV. AA. Designing Sustainable Energy for All Sustainable Product-Service System Design Applied to Distributed Renewable Energy. Cham:Springer. 114-115.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
Open Access
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject
Architecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject
Creative thinking
dc.subject
Service learning
dc.subject
City planning -- Citizen participation
dc.subject
Service design
dc.subject
Human centred design
dc.subject
PBL (project based learning)
dc.subject
Service-learning
dc.subject
Urban design
dc.subject
Diseño de servicios
dc.subject
Diseño urbano
dc.subject
Arquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject
Pensament creatiu
dc.subject
Aprenentatge servei
dc.subject
Urbanisme -- Participació ciutadana
dc.title
camp_us: co-diseñando universidad y ciudad: Pamplona, 2020
dc.title
camp_us: co-designing university and city: Pamplona 2020
dc.type
Conference report
dc.coverage
east=-1.657748311376288; north=42.79983020250894; name=Edif. de Arquitectura, 31009 Pamplona, Navarra, Espanya


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Congressos [11188]