Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/120984

Títol:	Les visites culturals: una estratègia didàctica per la història de la professió
Autor/a:	Valls Molins, Roser; Roldán, A. (Aurora)
Altres autors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Les visites són un compo­nent important de la progra­mació de la assignatura, ja que ajuden a potenciar el contacte directe amb el docu­ment com base de investiga­ció i en una perspectiva de treball científic. Les visites culturals tenen varis objectius: realitzar una activitat relacionada amb la història de la professió fora de l'aula, integrar els conei­xements impartits en las clas­ses expositives, avançar cap un aprenentatge lúdic que permeti facilitar unes relacio­nes docents de professora-­alumnes i fomentar en l'a­lumne la seva pròpia capacitat investigadora.
Matèries:	-Didàctica de la història -Història de la infermeria -Ensenyament de la infermeria -Relacions professor-alumne -Estratègies d'aprenentatge -History teaching methods -History of nursing -Nursing education -Teacher-student relationships -Learning strategies
Drets:	(c) Àgora d'Infermeria SRL, 2003
Tipus de document:	Article Article - Versió publicada
Publicat per:	Àgora d'Infermeria SRL
Compartir:

Mostra el registre complet del document