El treball de recerca que tenim entre mans pretén abordar un buit pedagògic en el marc d'una de les campanyes d'educació ambiental promoguda per la Diputació de Girona. Les propostes pedagògiques emmarcades en aquesta campanya, han estat seleccionades i valorades per la Diputació sota criteris tècnics, a partir d'un concurs públic de propostes. Així doncs, la vessant pedagògica és un aspecte pendent de valorar, i és justament el que pretén aqeust treball, realitzar una avaluació de la campanya, amb la finalitat d'oferir informació i assessorament als tècnics de la Diputació, des del punt de vista educatiu.

This paper aims to fill in a pedagogical gap in an Environmental Education Campaigne promoted by the "Diputació de Girona". The pedagogical proposition within that framework have been selected and evaluated following technical criteria by the Diputació de Girona and through a public tender. Nevertheless, the pedagogical part hasn't been taken into account and that is precisely the main objective of this research. an evaluation of the campaing has been carried out in order to offen information and advice, from the educational point of view, to the technical staff of the Diputació de Girona.