dc.contributor.author
Bonmatí Tomàs, Anna
dc.contributor.author
Malagón Aguilera, M. Carmen
dc.contributor.author
Bosch Farré, Cristina
dc.contributor.author
Suñer Soler, Rosa
dc.contributor.author
Fernández Peña, Roser
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:37:56Z
dc.date.available
2024-06-18T12:37:56Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/19644
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/10256/19644
dc.description.abstract
The subject of Nutrition, metabolism and biochemistry of the Nursing Degree studieshas incorporated the cooperative learning methodology.The aimis to evaluate the improvement of students 'grades and to know the students' perceptions about it. The results show this improvement of qualifications in a statistically significant way and is considered by students as a novel, dynamic, motivating methodology that facilitates cooperation between the members of the groups
dc.description.abstract
L’assignatura de Nutrició, metabolisme i bioquímica dels estudis de Grau d’Infermeria ha incorporat la metodologia d’aprenentatge cooperatiu. L’objectiu és avaluar la millora de qualificacions dels estudiants i conèixer la percepció dels estudiants sobre aquesta. Els resultats mostren aquesta millora de qualificacions de manera estadísticament significativa i és considerada pels estudiants com a una metodologia novedosa, dinàmica, motivadora, i que facilita la cooperació entre els membres dels grups
dc.format
application/pdf
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2385-6203
dc.rights
Attribution 4.0 International
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, núm. 4, 9 p.
dc.source
Articles publicats (D-I)
dc.subject
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
dc.subject
Education, Higher -- Methodology -- Congresses
dc.subject
Aprenentatge actiu -- Ensenyament universitari -- Congressos
dc.subject
Active learning -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
dc.subject
Aprenentatge -- Treball en equip
dc.subject
Team learning approach in education
dc.subject
Infermeria -- Ensenyament universitari -- Congressos
dc.subject
Nursery -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
dc.title
Implementació de la metodologia d’aprenentatge cooperatiu a l’assignatura de Nutrició, metabolisme i bioquímica de Grau d’Infermeria Universitat de Girona: Generació de més evidència sobre resultats i percepció dels estudiants del aprenentatge cooperatiu
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
