dc.contributor
Universitat de Vic. Grup de Recerca en autonomia en l'aprenentatge de llengües
dc.contributor.author
Victori, Mia
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10854/393
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10854/393
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Vic
dc.rights
Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject
Llenguatge i llengües -- Ensenyament -- Investigació
dc.title
Eliciting and fostering learners' metacognitive knowledge about language learning in self-directed learning programs: a review of data collection methods and procedures
dc.type
info:eu-repo/semantics/workingPaper
