1. Home
  2. Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
  3. Articles, congressos, llibres
  4. Documents de recerca
  5. View Item

Eliciting and fostering learners' metacognitive knowledge about language learning in self-directed learning programs: a review of data collection methods and procedures

To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10854/393

Author

Victori, Mia

Other authors

Universitat de Vic. Grup de Recerca en autonomia en l'aprenentatge de llengües

Publication date

2004-06-16



Share

Document Type

Working document

Language

English

Subjects and keywords

Llenguatge i llengües -- Ensenyament -- Investigació

Publisher

Universitat de Vic

Note

   

Export

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Rights

Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

This item appears in the following Collection(s)

Documents de recerca [30]