Título:
|
Risc i seguretat en el context educatiu: un debat necessari en el marc d'una educació orientada al desenvolupament de la ciutadania
|
Autor/a:
|
Cabrera, Flor; Campo Sorribas, Jaume del
|
Otros autores:
|
Universitat de Barcelona |
Abstract:
|
En aquest article se profunditza en torna a les repercusions dels nous escenaris teòrics relacionats amb el desenvolupament del concepte de risc en la segona modernitat. Les tradicions d'anàlisi de la violència escolar o de la gestió positiva del conflicte, han constituït-del fet encara avui dia constitueixen- referents importants per a l'anàlisi de la seguretat en els centres educatius, però el desenvolupament d'un nou concepte de seguretat humana sorgit a partir dels Programes de les Nacions Unides pel Desenvolupament (PNUD) proporciona un marc de reflexió més ampli. Partint d'aquesta perspectiva, se pretèn operativitzar un model que permeti comprendre com es construeix la percepció de risc en el context escolar. |
Fecha de creación:
|
28-09-2012 |
Materia(s):
|
-Educació cívica -Violència escolar -Convivència escolar -Seguretat ciutadana -Gestió de conflictes -Civics education -School violence -School coexistence -Public security -Conflict management |
Derechos:
|
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2003
|
Tipo de documento:
|
Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor:
|
ICE Universitat de Barcelona
|
Compartir:
|
|