Recent submissions

Now showing items 1-20 of 1623

Efectes, causes i experiències viscudes en l'abandonament escolar prematur, una mirada als centres escolars i a les persones que es desvinculen d'aquests

Quin impacte evolutiu té l'equitació terapèutica aplicada al Trastorn d'Espectre Autista (TEA)?

Effects of probiotic consumption on the immune system of athletes

El joc lliure amb material no estructurat a l'etapa 0-3: disseny d'una proposta d'intervenció a l'Escola Bressol El Roc Petit

La maleta pedagògica, un recurs per descobrir

L'àpat i els menjadors a l'escola infantil: anàlisi dels indicadors que determinen la qualitat educativa del menjador escolar

Anàlisi de recursos per al procés d'immersió lingüística en infants de parvulari

Històries de vida de tres docents en situació de pandèmia: com ho han viscut, estan vivint i com els ha afectat la situació provocada per la Covid-19

El joc simbòlic en el procés d'aprenentatge dels infants

El joc simbòlic com a eina educativa amb infants de 3-6 anys

Selectivitat alimentària en infants amb trastorns de l'espectre autista: una revisió sistematitzada

La importància de l'acompanyament en un infant diagnosticat amb Autisme durant la transició de l'etapa educativa d'Infantil a Primària

La bebeteca: anàlisi de dues llars d'infants i proposta de millora d'un espai

Intervenció nutricional amb efectes epigenètics per aturar o reduir la progressió de la simptomatologia i fisiopatologia de la malaltia de l'Alzheimer

El potencial del material no estructurat al segon cicle d'Educació Infantil: element afavoridor d'investigació

Estudi sobre l’autopercepció dels infants de cicle superior d’educació primària d’una escola de màxima complexitat en relació amb les àrees STEAM

Eficàcia de la tècnica ventilatòria exercici a dèbit inspiratori controlat (EDIC) amb resistència versus no resistència en persones adultes amb pneumònia adquirida a la comunitat

PetMe: disseny d'un dispensador selectiu d'aliment per a mascotes

Anàlisi de l’activitat científica que promouen les caixes d’aprenentatge

La relació entre la psicomotricitat i la pedagogia del moviment lliure