Prom-open: Promoting open science in an on-line e-learning environment

Abstract

Peer-reviewed

Science has changed due to the arising of the Internet and Information and Communication Technologies. These changes includes the Open movement, regarding all the aspects in methodology and diffusion on Information and Knowledge, like Open Access and Open Science. Considering Education, efforts should be done for taking into account how these new ideas and skills are transferred to Bachelor students. Experiences in the University Oberta de Catalunya, an on-line elearning environment, are described.

La ciencia ha cambiado debido al surgimiento de Internet y la información y las tecnologías de comunicación. Estos cambios incluyen el movimiento Open, en todos los aspectos de metodología y difusión en información y conocimiento, como Open Access y Open Science. Considerando educación, se deben hacer esfuerzos para tener en cuenta cómo estas nuevas ideas y habilidades se transfieren a los estudiantes de Licenciatura. Se describen experiencias en la Universidad de Oberta de Catalunya, un entorno de e-learning en línea.

La ciència ha canviat a causa del sorgiment d'Internet i la informació i les tecnologies de comunicació. Aquests canvis inclouen el moviment Open, en tots els aspectes de metodologia i difusió en informació i coneixement, com Open Access i Open Science. Considerant educació, s'han de fer esforços per tenir en compte com aquestes noves idees i habilitats es transfereixen als estudiants de Llicenciatura. Es descriuen experiències a la Universitat de Oberta de Catalunya, un entorn d'e-learning en línia.