Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10256/13382
Título: | Schooling and identity: A qualitative analysis of self-portrait drawings of young indigenous people from Chiapas, Mexico |
---|---|
Autor/a: | Esteban Guitart, Moisès; Monreal i Bosch, Pilar; Perera, Santiago; Bastiani Gómez, José |
Abstract: | |
Materia(s): | -Alfabetització -- Mèxic -- Chiapas -Identitat (Psicologia) -- Mèxic -- Chiapas -Indis de Mèxic -- Educació -- Mèxic -- Chiapas -Literacy -- Mexico -- Chiapas -Identity (Psychology) -- Mexico -- Chiapas -Indians of Mexico -- Mexico -- Chiapas |
Derechos: | Reconeixement 3.0 Espanya
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es |
Tipo de documento: | Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor: | Frontiers Media |
Compartir: |