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El perfil formativo del alfabetizador
Botey Vallès, Jaume; Flecha, Ramón
Universitat de Barcelona
Diferentes concepciones acerca del rol de alfabetización y de los criterios globales que deben orientar la formación global del analfabeto. En la primera parte, se exponen dos posturas contrapuestas según el énfasis en el alfabetizador como militante o técnico. En la segunda, los principios epistemológicos y culturales que deben sustentar la formación global del alfabetizador. Por último, se indican las implicaciones de la Universidad en este aspecto.
-Formació del professorat
-Alfabetització
-Adults
-Teacher training
-Literacy
-Adulthood
(c) Wolters Kluwer España, 1990
Artículo
Artículo - Versión publicada
Wolters Kluwer España
         

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