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Title:	Contextos de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la educación superior
Author:	Sabariego Puig, Marta; Ruiz Bueno, Antonio, 1958-; Cano Hila, Ana Belén; Sánchez Martí, Angelina
Other authors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Este ensayo es fruto de dos proyectos de investigación en docencia universitaria sobre el valor de las metodologías de carácter narrativo para fomentar el pensamiento reflexivo en el proceso de aprendizaje, y el desarrollo personal y profesional del alumnado universitario. El texto recoge tres apartados teóricos sobre la fundamentación conceptual del pensamiento reflexivo; las características de los contextos de aprendizaje favorables al desarrollo de esta competencia básica para el aprendizaje en la universidad; y el valor de los dispositivos narrativos diseñados con este propósito. Concluye con propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente organizada y estructurada a este efecto en la educación superior.
Subject(s):	-Educació superior -Aprenentatge -Pensament crític -Higher education -Learning -Critical thinking
Rights:	cc-by-nc-sa (c) Sabariego Puig, Marta et al., 2019 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es
Document type:	Article Article - Published version
Published by:	Universidad Panamericana
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