dc.contributor.author
Landau, L.
dc.contributor.author
Lastres, L.
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/22378
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:22378
dc.identifier
urn:10.5565/rev/ensciencias.4223
dc.identifier
urn:oai:raco.cat:article/21446
dc.identifier
urn:oai:ensciencias.revistes.uab.cat:article/4223
dc.identifier
urn:articleid:21746486v14n2p171
dc.description.abstract
In this paper the authors present results obtained along three years in evaluations made to the students entering the first Chemistry course in the Buenos Aires University, referred to the law of conservation of matter and the concept of chemical change. These results, which are similar to those obtained by other investigators in different countries, show the difficulties which still remain after middle school education, that should worry educators and move them to change their way of teaching such concepts, which are essential for a proper chemical knowledge.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Enseñanza de las ciencias ; V. 14 n. 2 (1996) p. 171-174
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject
Llei de conservació de la massa
dc.subject
Concepte de canvi químic
dc.subject
Cursos de química
dc.subject
Coneixements sense comprensió
dc.subject
Conceptes químics fonamentals
dc.title
Cambios químicos y conservación de la masa... ¿Está todo claro?
