Universitat Autònoma de Barcelona
Altres ajuts: RecerCaixa2011
L'article descriu l'opinió del professorat de ciències de secundària sobre la implementació del projecte EduCAT2.0 així com les potencialitats i limitacions que comporta l'ús de noves tecnologies a l'aula. Els resultats s'han obtingut a partir de l'anàlisi de les respostes recollides d'una enquesta dirigida als docents, distribuïda durant el curs 2011-2012 i principis del 2012-2013 (N=154).
Catalan
Educació Secundària; Ensenyament Ciències; Professorat; TICs
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària ; Núm. 24 (Març 2013), p. 35-41
open access
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
