De debó defensem els biocombustibles? : Ús d'eines tic per a estructurar els coneixements derivats de la contextualització de la ciència

Abstract

Proposem usar les avantatges dels recursos TIC (programari Kidspiration) per la realització de mapes conceptuals. L'accés a la informació és més àgil, la presentació és més fàcil a l'aula (usant PDI) i obtenim gran multidisciplinaritat en les fonts consultades. Fem una lectura crítica, orientada a la Modelització i que motivi la fonamentació de les pròpies opinions en temes científics. El alumnes llegeixen críticament un text sobre biocombustibles i organitzen la informació en un mapa de conceptes. Plantegem després una " competència alimentària" entre màquines i persones i els demanem una actuació fonamentada, en la figura d'un agricultor. Una recerca a Internet ajudarà a ampliar els coneixements i la comprensió real del problema, i permetrà refer els mapes amb la nova informació. Caldrà debatre a classe la seva postura personal (PDI).