Universitat Autònoma de Barcelona
El artículo expone una propuesta de esquema de modelo pedagógico para la enseñanza a distancia de la tradumática centrado en un proceso de aprendizaje que gira en torno a una clase grabada en formato digital y unas actividades síncronas y asíncronas tuteladas por la presencia de un responsable docente.
Comunicació de congrés
Castellà
Tradumática; Traducción; Enseñanza de la tradumática; Enseñanza a distancia; Modelos pedagógicos
Simposi sobre l'Ensenyament a distància i semipresencial de la Tradumàtica ; 1er : 2002
open access
Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Ponències i comunicacions [1157]
