Espais cooperatius de formació contínua activa: una experiència 5 x 7

Altres autors/es

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtiques

Universitat Politècnica de Catalunya. TN - Grup de Recerca en Teoria de Nombres

Data de publicació

2020

Resum

Hi ha un consens generalitzat sobre els beneficis de la formació permanent, de manera que des de diferents àmbits hi ha propostes diverses a l’abast del professorat i educadors, la majoria com a cursos. Ara bé, potser no és tan freqüent que la formació continuada dels docents tingui un paper rellevant en projectes dirigits a l’alumnat o a la societat en general. En aquesta presentació posem el focus en una modalitat de formació continua que funciona integrada en altres activitats. Mostrem una experiència que posa en valor el paper formatiu experimentat en 5 anys d’enriquiment cooperatiu i actiu. El professorat també tenim set de matemàtiques i aquest és també un objectiu lícit, que pot compartir prioritat amb el compromís a dins i fora de l’aula.


Peer Reviewed


Postprint (published version)

Tipus de document

Conference report

Llengua

Català

Publicat per

FEEMCAT

Documents relacionats

https://c2em.feemcat.org/aportacions/f6s3_3/

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Open Access

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

E-prints [73124]