Cómo fomentar vocaciones en infantes y jóvenes en México para cursar carreras STEM

Altres autors/es

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials

Universitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group

Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials

Data de publicació

2021-06-15

Resum

Las y los estudiantes mexicanos que desean entrar en la universidad se encontrarán, a sus 17 o 18 años de edad, eligiendo el rumbo de su educación universitaria, y vida profesional, al tener que seleccionar entre un amplio catálogo de carreras la disciplina que mejor se ajuste a sus intereses y posibilidades de estudio.


Peer Reviewed


Objectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de Qualitat


Objectius de Desenvolupament Sostenible::5 - Igualtat de Gènere


Objectius de Desenvolupament Sostenible::10 - Reducció de les Desigualtats


Objectius de Desenvolupament Sostenible::8 - Treball Decent i Creixement Econòmic


Objectius de Desenvolupament Sostenible::1 - Fi de la Pobresa


Postprint (published version)

Tipus de document

Part of book or chapter of book

Llengua

Castellà

Publicat per

Juan Pablos Editor

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

Open Access

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

E-prints [73025]