Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació
Mayol Sarroca, Enric
Urpí Tubella, Antoni
2023-06-17
L'educació s'enfronta a la constant necessitat d'innovar i adaptar-se als canvis tecnològics. L'evolució tecnològica ha permès modificar els mètodes tradicionals d'ensenyament afavorint el disseny d'estratègies educatives en incorporar les TIC (Tecnologies de l'Informació i la Comunicació) a les metodologies i facilitar la recerca i la interacció en els continguts. L'objectiu d'aquest treball és elaborar eines de suport a la docència basades en la impressió 3D i dissenyar prototips tridimensionals que complementin els ensenyaments del Mòdul Professional de Representació gràfica inclòs en nombrosos currículums de Formació Professional. La present investigació aborda l'efecte de la implementació de la fabricació additiva en l'educació i els resultats obtinguts reforcen les teories de la bibliografia existent basada en l'ús d'objectes tangibles per afavorir l'aprenentatge. Els objectes impresos en 3D afavoreixen el raonament espaial i permeten la creació de models mentals tridimensionals més exactes, contribuint al desenvolupament d'habilitats i competències rellevants a través de la interacció.
Master thesis
Català
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional; Three-dimensional imaging; Technological innovations; evolució; ensenyament; comprensió; tridimensionalitat; vista i tacte; pensament crític; disseny dibuix; imaginació i creativitat; dinamisme; diversió; evolution; technology and innovation; tecnologia i innovació; teaching; understanding; three-dimensionality; sight and touch; critical thinking; imagination and creativity; design and drawing; dynamism; fun; 3D; Imatgeria tridimensional; Innovacions tecnològiques -- Ensenyament
Universitat Politècnica de Catalunya
Restricted access - author's decision
Treballs acadèmics [82541]