dc.contributor.author
Sancho i Planas, Marta
dc.contributor.author
Garí, Blanca
dc.contributor.author
Vinyoles, Teresa-Maria, 1942-
dc.contributor.author
Lluch Bramon, Rosa
dc.date.issued
2017-05-10T13:50:10Z
dc.date.issued
2017-05-10T13:50:10Z
dc.date.issued
2013-01-01
dc.date.issued
2017-05-10T13:50:10Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/110771
dc.description.abstract
Projecte: 2011PID-UB/45
dc.description.abstract
Presentem els resultats del projecte d'innovació docent (2011PID-UB/45) que, amb el mateix títol, que duu aquest article, hem portat a terme les autores de mateix. El disseny de l'assignatura Història Medieval de Catalunya s'ha realitzat partint d'un model d'avaluació per competències pel que s'han dissenyat un segui de materials docents adequats a la proposta d'avaluació continuada. Finalment s'analitza el resultat de l'enquesta que, a petició de les autores, van respondre tots els estudiants implicats en aquesta experiència. Considerem els resultats positius, no només de cara als estudiants sinó també pel què ha suposat de treball en equip i col·laboratiu dins de l'equip docent que l'ha fet possible.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/105.000001862
dc.relation
RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2013, vol. 5, p. 9-19
dc.relation
https://doi.org/10.1344/105.000001862
dc.rights
cc-by (c) Sancho i Planas, Marta et al., 2013
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Història i Arqueologia)
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Educational innovations
dc.subject
Educational evaluation
dc.title
Dels continguts a les competències: disseny integral d'una assignatura de nova creació del grau d'Història
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
