dc.contributor.author
Costa Clos, Mercè, 1969-
dc.contributor.author
Durán Cabré, José María
dc.contributor.author
Espasa Queralt, Marta
dc.contributor.author
Esteller Moré, Alejandro
dc.contributor.author
Jofre Monseny, Jordi
dc.contributor.author
Montolio, Daniel
dc.contributor.author
Sorribas, Pilar
dc.contributor.author
Vázquez Grenno, Javier
dc.date.issued
2017-07-04T09:06:46Z
dc.date.issued
2017-07-04T09:06:46Z
dc.date.issued
2017-07-04T09:06:47Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/113294
dc.description.abstract
L'objectiu d'aquest article és descriure el sistema d'avaluació contínua dissenyat per a una assignatura molt massificada utilitzant la plataforma Moodle, així com analitzar els resultats obtinguts. Les proves d'avaluació s'han implementat a través de qüestionaris en la plataforma Moodle. El disseny d'aquest sistema d'avaluació per qüestionaris online ha permès aplicar un sistema d'avaluació contínua igual a tots els grups, amb un feedback immediat. Els resultats obtinguts permeten concloure que la valoració d'aquesta metodologia d'aprenentatge i sistema d'avaluació és positiva. Però també és important destacar que els resultats són molt sensibles en funció de com es consideri la nota de l'avaluació contínua per determinar la nota final.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/318478
dc.relation
Temps d'Educació, 2015
dc.rights
cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Economia)
dc.subject
Avaluació contínua
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Campus virtuals
dc.subject
Continuous evaluation
dc.subject
Educational evaluation
dc.subject
Virtual campuses
dc.title
Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
