dc.contributor.author
Souto Oliveira, Adélia Augusta
dc.contributor.author
Codina, Núria (Codina Mata)
dc.date.issued
2013-04-19T10:06:25Z
dc.date.issued
2013-04-19T10:06:25Z
dc.date.issued
2013-04-19T10:06:25Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/34661
dc.description.abstract
La investigación-intervención psicosocial requiere reflexionar sobre su alcance respecto a la transformación de la realidad. Establecer un diálogo con diferentes propuestas permite valorar las posibilidades y límites de la intervención realizada. En este trabajo, se describen el contexto sociocultural donde se interviene y las actividades realizadas con niños y jóvenes en situación de desigualdad social de la costa del Noroeste del Brasil. Los resultados obtenidos se discuten desde una perspectiva social crítica que propone un uso del tiempo de ocio como tiempo para la transformación en pro del comportamiento autocondicionado y la apropiación del tiempo; todo ello, sin desatender a la formación para la reflexión crítica respecto al sí mismo de la persona. Desde esta perspectiva, se sugiere incorporar, a partir de las posibilidades de la apropiación y el uso autocondicionado del tiempo, nuevos objetivos y actividades en futuros proyectos de investigación-intervención
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Pontificia Universidade Catolica de Rio Grande do Sul
dc.relation
Psico, 2012, vol. 43, num. 04, p. 510-516
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Pontificia Universidade Catolica de Rio Grande do Sul , 2012
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
dc.subject
Psicologia social
dc.subject
Classes socials
dc.subject
Social psychology
dc.subject
Social classes
dc.title
Investigación-Intervención Psicosocial: Experiencia Visitada desde la Psicosociología del Tiempo Libre
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
