dc.contributor.author
Mazarro, A.
dc.contributor.author
Gomar Sancho, Carmen
dc.contributor.author
Palés, J. L. (Jorge Luis)
dc.date.issued
2016-02-24T18:47:30Z
dc.date.issued
2016-02-24T18:47:30Z
dc.date.issued
2016-02-24T18:47:35Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/95838
dc.description.abstract
La Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona definió en su momento las competencias a adquirir por sus estudiantes y evaluó dicha adquisición, apreciándose un déficit en el ámbito de las habilidades clínicas y de los procedimientos técnicos. Para solventar estos déficit, la facultad decidió implementar un laboratorio de habilidades centralizado. Materiales y métodos. Describimos las diferentes fases del proceso de implementación y el desarrollo de un curso optativo sobre habilidades clínicas para adquirir experiencia en la gestión de dicho centro y dar a conocer el recurso entre los profesores de la facultad. Asimismo, hemos investigado el grado de aceptación de este recurso por los alumnos y profesores utilizando diversos cuestionarios. Resultados. En estos cuatro años de experiencia, aproximadamente 1.000 estudiantes cada año, de grado y de posgrado, han recibido docencia en el laboratorio. Los estudiantes consideran el laboratorio como un instrumento excelente para incrementar su competencia individual en habilidades clínicas y que deben extenderse sus prestaciones a todos los estudiantes. Los profesores consideran el laboratorio como un instrumento muy útil para mejorar la enseñanza clínica. Conclusiones. Consideramos que la experiencia ha sido muy positiva y puede ser útil para el proceso de cambio curricular actualmente en curso en la facultad. La experiencia, además, podría servir de modelo para la implementación de laboratorios de habilidades en otras facultades. Finalmente, la Facultad de Medicina debe incrementar su inversión para mejorar los recursos y la accesibilidad del laboratorio a todos los estudiantes y profesores.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php
dc.relation
Educación Médica, 2009, vol. 12, num. 4, p. 247-256
dc.rights
(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2009
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)
dc.subject
Ensenyament de la medicina
dc.subject
Pràctiques pedagògiques
dc.subject
Laboratoris clínics
dc.subject
Medicine education
dc.subject
Student teaching
dc.subject
Clinical laboratories
dc.title
Implementación de un laboratorio de habilidades clínicas centralizado en la Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona. Cuatro años de experiencia
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
