Universitat Pompeu Fabra
Universitat Pompeu Fabra. Facultat de Traducció i Interpretació
Atienza Cerezo, Encarna
2012-07-11T02:17:19Z
2012-07-11T02:17:19Z
2011-03-16T15:52:27Z
2012-07-10T07:27:40Z
En aquest treball, s’expliquen les característiques de l’autisme i les anomalies lingüístiques que comporta, les quals condicionen els mètodes d’aprenentatge del llenguatge. També s’esmenten els principals mètodes generals d’ensenyament i es comparen amb la realitat a través d’entrevistes a professionals que ensenyen el llenguatge a infants autistes.
Project / Final year job or degree
Catalan
Autisme; Llenguatge i llengües -- Ensenyament; Infants autistes -- Ensenyament
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)
Treballs d'estudiants [4946]
