Aspectos ambientales implicados en la construcción de la identidad en una muestra de adolescentes de la Universidad Intercultural de Chiapas

Abstract

The general aim of this paper is to explore and illustrate the role of the physical and psychological surrounding in narrative making of the personal identity. A qualitative study is put forward. It consists of a reduced version of the autobiographical multi-methodology (Bagnoli, 2004). That has been applied to a sample of six students of the Universidad Intercultural de Chiapas. The specific goals are: a) to illustrate, through citations obtained from interviews and graphical material, the theoretical concepts of attachment to the place (Pol, 2002; Vidal y colaboradores, 2004) and community sense (Kim y Kaplan, 2004); and b) to detect the most relevant factors of such concepts manifested in the students. Data was analyzed through the Atlas.ti computer program, version 5.0 (Muñoz, 2005). The findings suggest that sense of connection and participation in the community (action - transformation) has been observed as the most significant factors in our studied sample

El objetivo general del presente trabajo es explorar e ilustrar el papel del ambiente físico y psicológico en la construcción narrativa de la identidad personal. Para ello se expone un estudio cualitativo consistente en la aplicación, en una muestra de seis estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas, de una versión reducida de la “multimetodología autobiográfica” (Bagnoli, 2004). Los objetivos específicos son: a) ilustrar, mediante citas extraídas de las entrevistas realizadas y del material gráfico, los conceptos teóricos de “apego al lugar” (Pol, 2002; Vidal y colaboradores, 2004) y “sentido de comunidad” (Kim y Kaplan, 2004) y b) detectar los factores más destacados de dichos conceptos en los jóvenes entrevistados. El análisis de datos se realiza mediante el programa informático Atlas.ti versión 5.0 (Muñoz, 2005). Se concluye que el “sentido de conexión” y la “participación en la comunidad” (“acción – transformación”) son los factores más destacados en la construcción de la identidad de los participantes en el estudio