Componentes básicos para el análisis de los PLE de los futuros profesionales españoles: en los albores del Proyecto CAPPLE

Abstract

El proyecto de investigación CAPPLE pretende realizar la descripción y el análisis prospectivo, tanto

en términos técnicos como en términos funcionales, de los entornos personales de aprendizaje

(PLEs) de los futuros profesionales españoles de todas las áreas de conocimiento (estudiantes de

último año de carrera universitaria) de toda España. En este documento presentamos los rasgos

generales del proyecto –objetivos y enfoque metodológico-, así como la primera fase del desarrollo

en la que se ha definido el modelo de análisis que fundamenta la construcción del instrumento de

recogida de datos y se han realizado algunas de las primeras pruebas de validación del cuestionario.

The research project CAPPLE aims to make the description and prospective analysis, both in technical

terms and in functional terms, of the Personal Learning Environments (PLE) of the future Spanish

professionals from all areas of knowledge (senior students of the university). In this paper we present

the general features of the project -objectives and methodological approach- as well as the first

phase of the development, in which we have defined the model of analysis that underlies the

construction of the data collection instrument and the first validation testing processes of the

questionnaire.