Anàlisi de la codocència com estratègia per a la inclusió a tres aules de primària

Author

Moya Martínez, Glòria

Other authors

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes

Publication date

2020-05



Document Type

Project / Final year job or degree

Language

Catalan

Subjects and keywords

Docència en equip; Educació inclusiva; Educació primària

Note

   

Rights

Tots els drets reservats

This item appears in the following Collection(s)