Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació: Recent submissions
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Evidence for a role of memory in novel word-learning after perinatal stroke
Children with left perinatal arterial ischemic stroke (PAIS) often exhibit language deficits. However, evaluations of learning abilities are scarce. We compared word-referent associative learning and recall performance ...
Teaching practices for developing oral language skills in Catalan schools
This paper describes teachers' practices and their perceptions regarding the teaching and learning of oral language in Catalan schools. We used the Assessment Scale for Oral Language Teaching in School Settings (EVALOE) ...
EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on the teaching of oral language in a school context: results of a pilot study
School is a natural context for development in which the communicative strategies used by teachers when interacting with students are essential for the development of communicative and linguistic competence. The objective ...
Estrategias docentes de profesorado universitario para promover el desarrollo de la competencia en lengua oral de los futuros docentes
Estudios recientes destacan la necesidad de introducir en los planes docentes objetivos vinculados a la Competencia en Lengua Oral (CLO), especialmente en los grados y másteres en los que se forma a futuros docentes. El ...
Los planes personales de aprendizaje como instrumentos al servicio de la personalización del aprendizaje
Los Planes Personales de Aprendizaje (PPA) parten de los objetivos de aprendizaje del alumnado como foco de la acción educativa. Estas herramientas pedagógicas se fundamentan en la premisa de que los estudiantes estarán ...
Conectar experiencias de dentro y fuera de la escuela para promover el aprendizaje personalizado
La expansión del aprendizaje a lo largo y a lo ancho de la vida (Banks et al., 2007) en la sociedad de la información ha hecho evidente que el aprendizaje es un proceso que se lleva a cabo como consecuencia de la participación ...
Personalización del aprendizaje escolar y reforma curricular: hacia un nuevo modelo educativo
Hoy en día, las personas participamos en una gran cantidad de actividades y contextos distribuidos en múltiples entornos presenciales, virtuales e híbridos en los que tenemos la posibilidad de interactuar con personas y ...
Perceived self-efficacy: teachers’ personal resources to work on resilience in primary education
This study reports the findings of an investigation on teachers’ perception of self-efficacy with regard to working on skills related to resilience in their pupils. Specifically, teachers were asked the following question: ...
Exploring Spanish Writing Abilities of Children with Developmental Language Disorder in expository texts
Introduction: Numerous studies have shown that children with developmental language disorder (DLD), in addition to oral language difficulties, exhibit impaired writing abilities. Their texts contain problems in grammar, ...
Unifying turbulent dynamics framework distinguishes different brain states
Significant advances have been made by identifying the levels of synchrony of the underlying dynamics of a given brain state. This research has demonstrated that non-conscious dynamics tend to be more synchronous than in ...
Endogenous temporal attention emerges in the second year of life (Raw Data)
Dades primàries associades a un article publicat a la revista PLoS ONE http://doi.org/10.1371/journal.pone.0184698
The right uncinate fasciculus supports verbal short-term memory in aphasia
Verbal short-term memory (STM) deficits are associated with language processing impairments in people with aphasia. Importantly, the integrity of STM can predict word learning ability and anomia therapy gains in aphasia. ...
Educación y desarrollo social
El concepto de desarrollo: Se habla tanto de desarrollo en nuestros días que corremos el peligro de convertirlo en una palabra hueca de sentido, como ocurre con todas las palabras de las que se abusa demasiado. Pero el ...
Uso de cuestionarios online con feedback automático para la e-innovación en el alumnado universitario / Online Questionnaires Use with Automatic Feedback for e-Innovation in University Students
Las herramientas tecnológicas han impregnado plenamente la educación superior. No obstante, el mero añadido no garantiza per se su calidad. Este artículo expone los resultados de un proyecto de innovación para fomentar el ...
Diversidad funcional del silencio en situación comunicativa
We studied the functional diversity of silence in a communicative situation involving children. We were especially interested in the types of silence that are expressions of reflection or inner speech. We designed a ...
¿Está enseñando a sus hijos a escribir? Pues empiece por una buena lectura
En un aula de segundo curso de Educación Primaria (7-8 años), antes del confinamiento, los alumnos estaban esforzándose para escribir una noticia a partir de la lectura de artículos de un periódico digital y otro en papel. ...
Comparing human and chimpanzee temporal lobe neuroanatomy reveals modifications to human language hubs beyond the frontotemporal arcuate fasciculus
The biological foundation for the language-ready brain in the human lineage remains a debated subject. In humans, the arcuate fasciculus (AF) white matter and the posterior portions of the middle temporal gyrus are crucial ...
The More the Merrier? On the Influence of Indexical Variability on Second Language Vocabulary Learning
We investigated indexical variation as a variable that promotes second language (L2) vocabulary learning across language modalities. In three experiments, we presented Catalan Sign Language signs (Experiments 1a and 1b), ...
Aproximación crítica a la psicomotricidad desde la perspectiva asistencial del psicólogo
¿Qué es la psicomotricidad? ¿Tiene realmente este concepto la trascendencia que parece deducirse de su divulgación, es un concepto con dimensión real? ¿De dónde proviene la importancia que se le atribuye? La utilización ...
El proyecto psicológico de Wundt en Heidelberg
La celebración a lo largo del curso 1979-80 del Primer Centenario de la fundación de la psicologia experimental por Wilhelm Wundt ha tenido efectos histórica e historiográficamente interesantes. Aunque solo fuera por la ...
