Universitat de Barcelona
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Política d’accés obert a la UB
Publicacions en accés obert derivades de l'activitat investigadora del professorat de la Universitat de Barcelona.
Los Planes Personales de Aprendizaje (PPA) parten de los objetivos de aprendizaje del alumnado como foco de la acción educativa. Estas herramientas pedagógicas se fundamentan en la premisa de que los estudiantes estarán ...
La expansión del aprendizaje a lo largo y a lo ancho de la vida (Banks et al., 2007) en la sociedad de la información ha hecho evidente que el aprendizaje es un proceso que se lleva a cabo como consecuencia de la participación ...
Hoy en día, las personas participamos en una gran cantidad de actividades y contextos distribuidos en múltiples entornos presenciales, virtuales e híbridos en los que tenemos la posibilidad de interactuar con personas y ...
This study reports the findings of an investigation on teachers’ perception of self-efficacy with regard to working on skills related to resilience in their pupils. Specifically, teachers were asked the following question: ...
Introduction: Numerous studies have shown that children with developmental language disorder (DLD), in addition to oral language difficulties, exhibit impaired writing abilities. Their texts contain problems in grammar, ...
Significant advances have been made by identifying the levels of synchrony of the underlying dynamics of a given brain state. This research has demonstrated that non-conscious dynamics tend to be more synchronous than in ...
Dades primàries associades a un article publicat a la revista PLoS ONE http://doi.org/10.1371/journal.pone.0184698
Verbal short-term memory (STM) deficits are associated with language processing impairments in people with aphasia. Importantly, the integrity of STM can predict word learning ability and anomia therapy gains in aphasia. ...
The heated debate over whether there is only a single mechanism or two mechanisms for morphology has diverted valuable research energy away from the more critical questions about the neural computations involved in the ...
Este trabajo presenta la versión inicial de una analítica del aprendizaje inspirada en el modelo de influencia educativa distribuida (IED). La idea central del modelo de IED es que en las situaciones de trabajo y aprendizaje ...
Aims To compare care recipient and caregiver perceptions of quality of life in patients (QoL-p) with Alzheimer"s disease (AD). To identify associated factors, and the concordances-discrepancies. Method Cross-sectional ...
Understanding what older people learn from their civic participation is of critical importance both for individuals and organisations. This link has been neglected in prior research, and the evidence across diverse cultural ...
Riviere, A. (2003). Obras escogidas. Volumen 111. Metarrepresentación y semiosis. Compilación de M. Belinchón, A. Rosa, M. Sotil10 e I. Marichalar. Madrid: Editorial Médica Panamericana. El libro de Ángel Rivikre emociona. ...
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585
En elpresente trabajo se ensaya un nuevo nivel de contrastación de la teoria de Kuhn de la dinámica de la actividad cientifica con la investiga- ción psicológica. Tomando en consideración las reformulaciones de este autor ...
Introduction: Studies about the implementation of the Family Centered Practices approach in Early Childhood Intervention refer as outcomes that have an impact on the Quality of Family Life, on children’s development, and ...
L'aprenentatge de la lectura és un procés que s'inicia sovint abans de l'entrada a l'escola, però és en aquesta on de manera sistemática s'inverteixen recursos i dedicació especialitzada per afavorir-ne l'apropiació. ...
Un atributo innato en los seres humanos es la habilidad de sincronizar nuestros movimientos con los sonidos que percibimos. Imaginemos, por ejemplo, cuando movemos el pie o la cabeza al ritmo de una canción. Este fenómeno ...
Les persones que tenen dificultats per comunicar-se tenen més obstacles per accedir al seu entorn i organitzar el seu destí vital. Des de la infància i durant tota la vida, el fet de poder expressar-se està associat a ...
A las ratas se las sometió a un condicionamiento de evitación pasiva con demora en la presentación del EI. Tras las respuestas de los sujetos (grupo de 'marca'), o transcurridos 15 sec. después de estas (grupo de 'marca ...
