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Diagnósticos sociales, patologías y heterogeneidad en la revista Anales de la Universidad Central de Ecuador, 1922-1938 

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: https://hdl.handle.net/2445/228351

Autor/a

Pagnotta, Chiara

Fecha de publicación

2026-03-20T09:03:48Z

2026-03-20T09:03:48Z

2023

2026-03-20T09:03:49Z



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Resumen

En este articulo pretendo indagar cómo se plasma, elabora, difunde y finalmente se reformula el debate en la revista Anales de la Universidad Central de Ecuador, acerca de las varias patologías “sociales” que afectan a Ecuador y a unos específicos grupos poblacionales identificados como heterogéneos. Se destaca al poder performativo de los informes, escritos por profesores y estudiantes de dicha universidad y publicado en la revista, y se pone de relieve la relación entre saberes expertos y diferentes poderes políticos para trasformar la sociedad, superar el supuesto estado de atraso y llevar a cabo un proceso educativo civilizatorio. El periodo objeto del análisis abarca desde las celebraciones por la Batalla de Pichincha (1922) hasta finales de los años treinta.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Diagnòstic; Equador; Educació; Diagnosis; Ecuador; Education

Publicado por

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

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Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.4013/hist.2023.272.04

História Unisinos, 2023, vol. 27, num.2, p. 267-277

https://doi.org/10.4013/hist.2023.272.04

Citación recomendada

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Derechos

cc-by (c) Pagnotta, C., 2023

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Història i Arqueologia [2123]

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